PROGRAM NAUKI

dla młodzieży

Poziom A0 (dla młodzieży 10-16)
Temat 1: Powitanie i przedstawienie się
  • Wprowadzenie podstawowych zwrotów grzecznościowych (bonjour, salut, au revoir, merci, etc.)
  • Jak się nazywamy? (Przedstawienie się po francusku: „Je m’appelle…”)
  • Zajęcia integracyjne: pytania o wiek, ulubione zajęcia, hobby (j’aime, je n’aime pas).

Temat 2: Rodzina
  • Wprowadzenie słownictwa dotyczącego rodziny (mama, tata, brat, siostra, dziadek, babcia, etc.)
  • Tworzenie krótkich zdań o rodzinie.
  • Wprowadzenie czasownika „avoir” w odniesieniu do posiadania (J’ai un frère, J’ai une sœur).

Temat 3: Narodowości i państwa
  • Poznanie nazw krajów i narodowości (np. Polonais, Français) oraz użycie czasownika „être” (np. „Je suis Polonais”)
  • Mówienie o mieście, w którym mieszkamy (np. J’habite à Varsovie)
  • Wyrażanie narodowości (np. Je suis Polonais)

Temat 4: Ulubione zajęcia (hobby)
  • Słownictwo związane z hobby i zainteresowaniami (lire, jouer au foot, danser, chanter, etc.)
  • Wyrażenie gustów i preferencji (J’aime…, Je n’aime pas…)
  • Formy pytające: „Qu’est-ce que tu aimes faire?”

Temat 5: Szkoła i przedmioty szkolne
  • Słownictwo dotyczące przedmiotów szkolnych (mathématiques, histoire, français, etc.)
  • Mówienie o tym, co lubimy w szkole.
  • Wyrażenie preferencji dotyczących przedmiotów (J’aime les mathématiques, etc.)

Temat 6: Ciało i zdrowie
  • Słownictwo związane z częścią ciała (tête, bras, jambes, etc.)
  • Wyrażenia związane z samopoczuciem (J’ai mal à la tête, Je suis fatigué(e))
  • Wprowadzenie czasownika „être” w wyrażaniu samopoczucia.

Temat 7: Pory dnia i codzienne czynności
  • Mówienie o porach dnia (matin, après-midi, soir)
  • Tworzenie prostych zdań o tym, co robimy codziennie (Je mange, Je vais à l’école, Je joue).
  • Rozmowa o codziennych rytuałach.

Temat 8: Miasto i transport
  • Słownictwo związane z miastem (école, parc, magasin, cinéma, etc.)
  • Transport publiczny i poruszanie się po mieście (bus, métro, vélo).
  • Używanie zwrotów pytających o drogę (Où est…, Comment aller à…).

Temat 9: Zakupy i jedzenie
  • Słownictwo dotyczące jedzenia i napojów (pain, fromage, pomme, eau, etc.)
  • Zakupy w sklepie: pytania o ceny, co kupujesz, co chcesz (Combien ça coûte?, Je voudrais…).
  • Wyrażanie gustów związanych z jedzeniem (J’aime, Je préfère…).

Temat 10: Pory roku i pogoda
  • Słownictwo związane z porami roku (printemps, été, automne, hiver)
  • Rozmowa o pogodzie (Il fait chaud, Il pleut, Il neige).
  • Wyrażanie preferencji dotyczących pogody i pór roku.

Temat 11: Wakacje i podróże
  • Mówienie o wakacjach (aller à la plage, visiter une ville, faire du camping)
  • Słownictwo dotyczące miejsc turystycznych i podróży.
  • Wyrażanie chęci podróżowania (Je veux aller…, J’aime voyager).

Temat 12: Zwierzęta domowe
  • Słownictwo związane ze zwierzętami (chat, chien, poisson, oiseau)
  • Opis zwierząt (Il est petit, Il est mignon).
  • Rozmowa o własnych zwierzętach (J’ai un chat, Mon chien est grand).

Temat 13: Planowanie tygodnia
  • Słownictwo związane z dniami tygodnia (lundi, mardi, mercredi, etc.).
  • Wprowadzenie czasownika „planifier” w kontekście organizacji tygodnia (Je planifie ma semaine).
  • Użycie czasownika „devoir” do wyrażania obowiązków (Je dois faire mes devoirs, Tu dois aller à l’école).
  • Tworzenie prostych zdań o planach na tydzień (Lundi, je vais au cinéma. Mercredi, je dois étudier).

Temat 14: Quelle heure est-il ?
  • Słownictwo związane z czasem, w tym nauka cyfr od 0 do 60 oraz godzin.
  • Rozmowa o godzinach (quelle heure est-il ? / Il est…).
  • Wyrażanie opinii na temat czasu (J’aime… à l’heure, Je préfère… tôt ou tard).

dla dorosłych

Poziom A1 (40 spotkań)

Cel: Opanowanie podstaw języka francuskiego umożliwiających komunikację w prostych, codziennych sytuacjach.

  1. Tygodnie 1-4: Wprowadzenie do języka francuskiego – alfabet, wymowa, podstawowe zwroty grzecznościowe, zaimki osobowe, czasownik „être”.
  2. Tygodnie 5-8: Przedstawianie siebie i innych – liczby, narodowości, czasownik „avoir”, podstawowe czasowniki regularne (-er).
  3. Tygodnie 9-12: Codzienne czynności – dni tygodnia, godziny, czasownik „faire”, rodzajniki określone i nieokreślone.
  4. Tygodnie 13-16: Zakupy i jedzenie – słownictwo związane z jedzeniem, przymiotniki dzierżawcze, przymiotniki opisujące osoby.
  5. Tygodnie 17-20: Rodzina i relacje – członkowie rodziny, zaimki wskazujące, podstawowe przyimki miejsca.
  6. Tygodnie 21-24: Miejsca w mieście – słownictwo związane z miastem, pytania o drogę, czasownik „aller” i przyszłość bliska (futur proche).
  7. Tygodnie 25-28: Czas wolny i hobby – czasowniki modalne (vouloir, pouvoir), słownictwo związane z zainteresowaniami.
  8. Tygodnie 29-32: Pogoda i pory roku – opisywanie pogody, miesiące, pory roku, czas przeszły dokonany (passé composé) z „avoir”.
  9. Tygodnie 33-36: Zdrowie i samopoczucie – części ciała, wyrażanie dolegliwości, czas przeszły dokonany (passé composé) z „être”.
  10. Tygodnie 37-40: Podsumowanie i powtórzenie – utrwalenie materiału, praktyka konwersacyjna.

Poziom A2 (40 spotkań)

Cel: Rozwinięcie umiejętności komunikacyjnych w bardziej złożonych sytuacjach codziennych.

  1. Tygodnie 1-4: Przeszłość – wprowadzenie czasu imparfait, różnice między passé composé a imparfait.
  2. Tygodnie 5-8: Podróże i transport – słownictwo związane z podróżowaniem, rezerwacje, pytanie o drogę, zaimki dopełnienia bliższego (COD) i dalszego (COI).
  3. Tygodnie 9-12: Zakupy i usługi – słownictwo związane z zakupami, stopniowanie przymiotników, zaimki „en” i „y”.
  4. Tygodnie 13-16: Kultura i rozrywka – opisywanie wydarzeń kulturalnych, czasowniki „savoir” i „connaître”.
  5. Tygodnie 17-20: Życie zawodowe – słownictwo związane z pracą, pisanie CV, tryb rozkazujący (impératif).
  6. Tygodnie 21-24: Zdrowie i medycyna – umawianie wizyt lekarskich, opisywanie objawów, tryb warunkowy (conditionnel présent).
  7. Tygodnie 25-28: Technologia i media – słownictwo związane z technologią, czasowniki zwrotne.
  8. Tygodnie 29-32: Święta i tradycje – opisywanie świąt, użycie zaimków względnych prostych („qui”, „que”).
  9. Tygodnie 33-36: Przyszłość – wprowadzenie czasu futur simple, wyrażanie planów i zamiarów.
  10. Tygodnie 37-40: Podsumowanie i powtórzenie – utrwalenie materiału, praktyka konwersacyjna.

Poziom B1 (40 spotkań)

Cel: Osiągnięcie płynności w komunikacji na tematy związane z życiem codziennym i zawodowym.

Tygodnie 1-4: Relacje międzyludzkie – wyrażanie uczuć, użycie trybu subjonctif présent w zdaniach podrzędnych.

Tygodnie 5-8: Edukacja i szkolnictwo – system edukacji, wyrażanie opinii, mowa zależna w czasie teraźniejszym.

Tygodnie 9-12: Środowisko i ekologia – problemy ekologiczne, wyrażanie przyczyny i skutku, tryb warunkowy w prostych zdaniach.

Tygodnie 13-16: Zakupy i usługi – rozmowy o usługach, reklama, konstrukcje z czasem przyszłym (futur proche).

Tygodnie 17-20: Praca i kariera – pisanie CV, rozmowa o doświadczeniu zawodowym, tryb subjonctif w zdaniach warunkowych.

Tygodnie 21-24: Czas wolny – hobby, filmy, książki, formy wyrażania opinii, czas przeszły (passé composé, imparfait).

Tygodnie 25-28: Zdrowie i styl życia – rozmowy o zdrowiu, dieta, aktywność fizyczna, użycie czasowników zwrotnych.

Tygodnie 29-32: Kultura i podróże – zwiedzanie, kultura, użycie przymiotników i przysłówków w formach porównawczych.

Tygodnie 33-36: Media i komunikacja – telewizja, internet, pisanie i odbieranie wiadomości, konstrukcje z trybem warunkowym.

Tygodnie 37-40: Podsumowanie i powtórzenie – intensywne ćwiczenia konwersacyjne, powtórzenie materiału, przygotowanie do egzaminu DELF B1.

Poziom B2 (40 spotkań)

Cel: Osiągnięcie płynności w komunikacji na tematy abstrakcyjne i specjalistyczne.

Tygodnie 1-4: Społeczeństwo i polityka – dyskusje na tematy polityczne, użycie zaawansowanych struktur gramatycznych (subjonctif passé, mowa zależna).

Tygodnie 5-8: Nauka i technologia – nowe technologie, etyka w nauce, zaawansowane konstrukcje z trybem warunkowym.

Tygodnie 9-12: Kultura i społeczeństwo – różnice kulturowe, wyrażanie opinii na tematy społeczne, tryb subjonctif w kontekście ocen.

Tygodnie 13-16: Biznes i zarządzanie – negocjacje, organizacja pracy, zaawansowane formy czasów przeszłych i przyszłych w mowie zależnej.

Tygodnie 17-20: Środowisko i zrównoważony rozwój – zmiany klimatyczne, odpowiedzialność ekologiczna, użycie zaimków względnych w długich zdaniach.

Tygodnie 21-24: Podróże i różne kultury – organizowanie podróży międzynarodowych, porównywanie kultur, wyrażenia warunkowe i czas przeszły.

Tygodnie 25-28: Kultura pracy i integracja w obcym kraju – adaptacja w nowym kraju, różnice w organizacjach międzynarodowych, mowa zależna i konstrukcje z trybem warunkowym.

Tygodnie 29-32: Medycyna i zdrowie – porady zdrowotne, rozmowy o systemie opieki zdrowotnej, tryb warunkowy w kontekście zaleceń.

Tygodnie 33-36: Sztuka i estetyka – ocena dzieł sztuki, analiza literatury, filmów i muzyki, tryb subjonctif w kontekście estetycznych opinii.

Tygodnie 37-40: Podsumowanie i powtórzenie – intensywne ćwiczenia konwersacyjne, przygotowanie do egzaminu DELF B2, analiza postępów i uzupełnianie braków w wiedzy.

Koszyk
Scroll to Top