PROGRAM NAUKI
dla młodzieży
Temat 1: Powitanie i przedstawienie się
- Wprowadzenie podstawowych zwrotów grzecznościowych (bonjour, salut, au revoir, merci, etc.)
- Jak się nazywamy? (Przedstawienie się po francusku: „Je m’appelle…”)
- Zajęcia integracyjne: pytania o wiek, ulubione zajęcia, hobby (j’aime, je n’aime pas).
Temat 2: Rodzina
- Wprowadzenie słownictwa dotyczącego rodziny (mama, tata, brat, siostra, dziadek, babcia, etc.)
- Tworzenie krótkich zdań o rodzinie.
- Wprowadzenie czasownika „avoir” w odniesieniu do posiadania (J’ai un frère, J’ai une sœur).
Temat 3: Narodowości i państwa
- Poznanie nazw krajów i narodowości (np. Polonais, Français) oraz użycie czasownika „être” (np. „Je suis Polonais”)
- Mówienie o mieście, w którym mieszkamy (np. J’habite à Varsovie)
- Wyrażanie narodowości (np. Je suis Polonais)
Temat 4: Ulubione zajęcia (hobby)
- Słownictwo związane z hobby i zainteresowaniami (lire, jouer au foot, danser, chanter, etc.)
- Wyrażenie gustów i preferencji (J’aime…, Je n’aime pas…)
- Formy pytające: „Qu’est-ce que tu aimes faire?”
Temat 5: Szkoła i przedmioty szkolne
- Słownictwo dotyczące przedmiotów szkolnych (mathématiques, histoire, français, etc.)
- Mówienie o tym, co lubimy w szkole.
- Wyrażenie preferencji dotyczących przedmiotów (J’aime les mathématiques, etc.)
Temat 6: Ciało i zdrowie
- Słownictwo związane z częścią ciała (tête, bras, jambes, etc.)
- Wyrażenia związane z samopoczuciem (J’ai mal à la tête, Je suis fatigué(e))
- Wprowadzenie czasownika „être” w wyrażaniu samopoczucia.
Temat 7: Pory dnia i codzienne czynności
- Mówienie o porach dnia (matin, après-midi, soir)
- Tworzenie prostych zdań o tym, co robimy codziennie (Je mange, Je vais à l’école, Je joue).
- Rozmowa o codziennych rytuałach.
Temat 8: Miasto i transport
- Słownictwo związane z miastem (école, parc, magasin, cinéma, etc.)
- Transport publiczny i poruszanie się po mieście (bus, métro, vélo).
- Używanie zwrotów pytających o drogę (Où est…, Comment aller à…).
Temat 9: Zakupy i jedzenie
- Słownictwo dotyczące jedzenia i napojów (pain, fromage, pomme, eau, etc.)
- Zakupy w sklepie: pytania o ceny, co kupujesz, co chcesz (Combien ça coûte?, Je voudrais…).
- Wyrażanie gustów związanych z jedzeniem (J’aime, Je préfère…).
Temat 10: Pory roku i pogoda
- Słownictwo związane z porami roku (printemps, été, automne, hiver)
- Rozmowa o pogodzie (Il fait chaud, Il pleut, Il neige).
- Wyrażanie preferencji dotyczących pogody i pór roku.
Temat 11: Wakacje i podróże
- Mówienie o wakacjach (aller à la plage, visiter une ville, faire du camping)
- Słownictwo dotyczące miejsc turystycznych i podróży.
- Wyrażanie chęci podróżowania (Je veux aller…, J’aime voyager).
Temat 12: Zwierzęta domowe
- Słownictwo związane ze zwierzętami (chat, chien, poisson, oiseau)
- Opis zwierząt (Il est petit, Il est mignon).
- Rozmowa o własnych zwierzętach (J’ai un chat, Mon chien est grand).
Temat 13: Planowanie tygodnia
- Słownictwo związane z dniami tygodnia (lundi, mardi, mercredi, etc.).
- Wprowadzenie czasownika „planifier” w kontekście organizacji tygodnia (Je planifie ma semaine).
- Użycie czasownika „devoir” do wyrażania obowiązków (Je dois faire mes devoirs, Tu dois aller à l’école).
- Tworzenie prostych zdań o planach na tydzień (Lundi, je vais au cinéma. Mercredi, je dois étudier).
Temat 14: Quelle heure est-il ?
- Słownictwo związane z czasem, w tym nauka cyfr od 0 do 60 oraz godzin.
- Rozmowa o godzinach (quelle heure est-il ? / Il est…).
- Wyrażanie opinii na temat czasu (J’aime… à l’heure, Je préfère… tôt ou tard).
dla dorosłych
Poziom A1 (40 spotkań)
Cel: Opanowanie podstaw języka francuskiego umożliwiających komunikację w prostych, codziennych sytuacjach.
- Tygodnie 1-4: Wprowadzenie do języka francuskiego – alfabet, wymowa, podstawowe zwroty grzecznościowe, zaimki osobowe, czasownik „être”.
- Tygodnie 5-8: Przedstawianie siebie i innych – liczby, narodowości, czasownik „avoir”, podstawowe czasowniki regularne (-er).
- Tygodnie 9-12: Codzienne czynności – dni tygodnia, godziny, czasownik „faire”, rodzajniki określone i nieokreślone.
- Tygodnie 13-16: Zakupy i jedzenie – słownictwo związane z jedzeniem, przymiotniki dzierżawcze, przymiotniki opisujące osoby.
- Tygodnie 17-20: Rodzina i relacje – członkowie rodziny, zaimki wskazujące, podstawowe przyimki miejsca.
- Tygodnie 21-24: Miejsca w mieście – słownictwo związane z miastem, pytania o drogę, czasownik „aller” i przyszłość bliska (futur proche).
- Tygodnie 25-28: Czas wolny i hobby – czasowniki modalne (vouloir, pouvoir), słownictwo związane z zainteresowaniami.
- Tygodnie 29-32: Pogoda i pory roku – opisywanie pogody, miesiące, pory roku, czas przeszły dokonany (passé composé) z „avoir”.
- Tygodnie 33-36: Zdrowie i samopoczucie – części ciała, wyrażanie dolegliwości, czas przeszły dokonany (passé composé) z „être”.
- Tygodnie 37-40: Podsumowanie i powtórzenie – utrwalenie materiału, praktyka konwersacyjna.
Poziom A2 (40 spotkań)
Cel: Rozwinięcie umiejętności komunikacyjnych w bardziej złożonych sytuacjach codziennych.
- Tygodnie 1-4: Przeszłość – wprowadzenie czasu imparfait, różnice między passé composé a imparfait.
- Tygodnie 5-8: Podróże i transport – słownictwo związane z podróżowaniem, rezerwacje, pytanie o drogę, zaimki dopełnienia bliższego (COD) i dalszego (COI).
- Tygodnie 9-12: Zakupy i usługi – słownictwo związane z zakupami, stopniowanie przymiotników, zaimki „en” i „y”.
- Tygodnie 13-16: Kultura i rozrywka – opisywanie wydarzeń kulturalnych, czasowniki „savoir” i „connaître”.
- Tygodnie 17-20: Życie zawodowe – słownictwo związane z pracą, pisanie CV, tryb rozkazujący (impératif).
- Tygodnie 21-24: Zdrowie i medycyna – umawianie wizyt lekarskich, opisywanie objawów, tryb warunkowy (conditionnel présent).
- Tygodnie 25-28: Technologia i media – słownictwo związane z technologią, czasowniki zwrotne.
- Tygodnie 29-32: Święta i tradycje – opisywanie świąt, użycie zaimków względnych prostych („qui”, „que”).
- Tygodnie 33-36: Przyszłość – wprowadzenie czasu futur simple, wyrażanie planów i zamiarów.
- Tygodnie 37-40: Podsumowanie i powtórzenie – utrwalenie materiału, praktyka konwersacyjna.
Poziom B1 (40 spotkań)
Cel: Osiągnięcie płynności w komunikacji na tematy związane z życiem codziennym i zawodowym.
Tygodnie 1-4: Relacje międzyludzkie – wyrażanie uczuć, użycie trybu subjonctif présent w zdaniach podrzędnych.
Tygodnie 5-8: Edukacja i szkolnictwo – system edukacji, wyrażanie opinii, mowa zależna w czasie teraźniejszym.
Tygodnie 9-12: Środowisko i ekologia – problemy ekologiczne, wyrażanie przyczyny i skutku, tryb warunkowy w prostych zdaniach.
Tygodnie 13-16: Zakupy i usługi – rozmowy o usługach, reklama, konstrukcje z czasem przyszłym (futur proche).
Tygodnie 17-20: Praca i kariera – pisanie CV, rozmowa o doświadczeniu zawodowym, tryb subjonctif w zdaniach warunkowych.
Tygodnie 21-24: Czas wolny – hobby, filmy, książki, formy wyrażania opinii, czas przeszły (passé composé, imparfait).
Tygodnie 25-28: Zdrowie i styl życia – rozmowy o zdrowiu, dieta, aktywność fizyczna, użycie czasowników zwrotnych.
Tygodnie 29-32: Kultura i podróże – zwiedzanie, kultura, użycie przymiotników i przysłówków w formach porównawczych.
Tygodnie 33-36: Media i komunikacja – telewizja, internet, pisanie i odbieranie wiadomości, konstrukcje z trybem warunkowym.
Tygodnie 37-40: Podsumowanie i powtórzenie – intensywne ćwiczenia konwersacyjne, powtórzenie materiału, przygotowanie do egzaminu DELF B1.
Poziom B2 (40 spotkań)
Cel: Osiągnięcie płynności w komunikacji na tematy abstrakcyjne i specjalistyczne.
Tygodnie 1-4: Społeczeństwo i polityka – dyskusje na tematy polityczne, użycie zaawansowanych struktur gramatycznych (subjonctif passé, mowa zależna).
Tygodnie 5-8: Nauka i technologia – nowe technologie, etyka w nauce, zaawansowane konstrukcje z trybem warunkowym.
Tygodnie 9-12: Kultura i społeczeństwo – różnice kulturowe, wyrażanie opinii na tematy społeczne, tryb subjonctif w kontekście ocen.
Tygodnie 13-16: Biznes i zarządzanie – negocjacje, organizacja pracy, zaawansowane formy czasów przeszłych i przyszłych w mowie zależnej.
Tygodnie 17-20: Środowisko i zrównoważony rozwój – zmiany klimatyczne, odpowiedzialność ekologiczna, użycie zaimków względnych w długich zdaniach.
Tygodnie 21-24: Podróże i różne kultury – organizowanie podróży międzynarodowych, porównywanie kultur, wyrażenia warunkowe i czas przeszły.
Tygodnie 25-28: Kultura pracy i integracja w obcym kraju – adaptacja w nowym kraju, różnice w organizacjach międzynarodowych, mowa zależna i konstrukcje z trybem warunkowym.
Tygodnie 29-32: Medycyna i zdrowie – porady zdrowotne, rozmowy o systemie opieki zdrowotnej, tryb warunkowy w kontekście zaleceń.
Tygodnie 33-36: Sztuka i estetyka – ocena dzieł sztuki, analiza literatury, filmów i muzyki, tryb subjonctif w kontekście estetycznych opinii.
Tygodnie 37-40: Podsumowanie i powtórzenie – intensywne ćwiczenia konwersacyjne, przygotowanie do egzaminu DELF B2, analiza postępów i uzupełnianie braków w wiedzy.